12 d’agost 2003

La Plataforma demana responsabilitats arren de l'informe sobre la crisi de la tardor del 2001

La Plataforma demanarà públicament responsabilitats arran dels fets que es desvelen en l'informe sobre la crisi de la tardor del 2001

La Plataforma demanarà públicament que s'exigeixin responsabilitats als membres que actualment formen part de la junta directiva i als que en el seu moment van permetre el desencadenament i l'ampliació dels fets de la crisi de la tardor del 2001, una part dels quals s'avancen en el comunicat anterior. Segons aquest informe, al qual la Plataforma ha tingut accés, i altres dades que se n'extreuen, es confirma documentalment que Jaume Pérez, com a president, va actuar en el conflicte provocant el seu esclat, excedint-se en les seves funcions, i utilitzant públicament, sense cap mena de comprovació, informacions i arguments falsos difosos, en un clar procés d'instigació per la coordinadora Montserrat Bayà. Pérez va manipular els arguments, els va falsejar i va coaccionar diversos membres de junta perquè li donessin suport de cara al cessament del secretari general. La Plataforma considera que les actuacions d'aquell moment, i les posteriors dutes a terme per Jaume Pérez, des de silencis, falta de diàleg, inhibició i falsedat, fins a encobriment d'accions irregulars en el si de l'AELC, confirmen el seu paper personalista en la crisi, al servei de la connivència amb uns interessos polítics determinats, que l'han mantingut com a president, en una segona elecció, cas inèdit en la història de presidents de l'AELC i sorprenent per haver presidit una etapa carregada de conflictes i dimissions de membres de junta. La Plataforma espera dels nous membres de junta directiva que vulguin retornar a l'AELC la dignitat que es mereix i que, davant les proves documentals de l'informe, actuïn en conseqüència davant dels principals responsables de l'esclat de la crisi de la tardor del 2001, alguns dels quals mantenen els seus càrrecs i figuren encara com a responsables de diverses àrees de l'AELC.